大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于聚焦人才培养抓的问题，于是小编就整理了1个相关介绍聚焦人才培养抓的解答，让我们一起看看吧。
国内招聘聚焦985名校，不同教育制度背后人才如何培养？
物竞天择、优胜劣汰。社会的本质就是残酷的淘汰制。不止国内招聘聚焦名校，全球都一样吧。毕竟从企业角度看，在我不了解不认识你之前，你的学历代表你在大学的淘汰赛中，你取得了不错的成绩。
人才培养是学校的使命，但如何定义人才？不应该把主观定义的人才归结于教育制服的责任。国内人多，人均资源少，政策倾向明显。每个学校都有一批相对优秀的人才，这是他们培养的成果。把这批人放在另一个群体中，也许他们也就普普通通。能说学校没培养好？学习上的差等生进985就能被培养成所谓的人才？
教育的本质是教人育人，而不是培养人才。我认为人才只是在某个领域更加专注，更多的付出，从而在该领域相对突出。教育是一部分，但不是全部
这几天，有两个视频挺火的，这两个视频关于教育，关于未来。
一个是《演说家》，鲁豫问网红考研老师张雪峰：“雪峰，你是真的相信考研可以改变人的命运还是因为你是做这个之后才开始宣传考研的？”
张雪峰说了这样一段话：“在中国的500强企业，甚至是所有的世界500强企业，他们都会告诉你学历不重要，但是他们不会去齐齐哈尔大学招聘，他们说的都是假话。”
还有一个视频来自于安徽卫视的《学霸是怎样炼成的》，某人事经理在节目中透漏出这样一个招聘潜规则：“大企业在筛选简历的时候，会把985大学生的简历放一边，再把非985的放一边，结束之后，只带走985大学生的简历，而非985大学生的简历丢到桌子上，让做清洁的阿姨直接清理掉。”
这的确是中国目前招聘市场上的现状，尤其是500强企业。英文好优先考虑，如果看到博士或硕士学历的，哪怕工作经验没有本科多，企业还是会选择高学历，而本科以下的学历，公司可能压根就不会考虑。
非985的同学看到这段会不会觉的不公平，很心酸，同样读大学，但是刚刚走出校门差距就开始了。家长们看到后是不是也充满了危机感，想着一定要让孩子考上985，不然就完蛋了。我相信虽然不是每一位家长都是这么做的，但是这样做的一定占据了大多数。因为家长都会在心中默默期盼，希望孩子有一个光明的未来。所以每天和孩子的对话内容也渐渐变成了“今天都学什么了”“快考试了，赶紧多看看书”“考试成绩出来了么，这次考得怎么样啊？”“儿子/女儿，加油，等考完了就好了”，诸如此类……
我之前也过一篇关于在国内是差生，到了加拿大读书之后变成优等生，考上名校的例子。不管是在加拿大还是在中国申请名校都是要有好的成绩的，但是为什么去了加拿大之后就可以变成优等生，这个问题家长们有没有考虑过呢？？？
到此，以上就是小编对于聚焦人才培养抓的问题就介绍到这了，希望介绍关于聚焦人才培养抓的1点解答对大家有用。
