大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于成果转化人才政策的问题，于是小编就整理了3个相关介绍成果转化人才政策的解答，让我们一起看看吧。
如何看待“河南抢人才最多奖500万元！本科生来郑州也补贴2万”这件事？
河南省抢人大战，让人看到了河南省的战略眼光，对未来的期待。一个地方的发展靠的是人才，一个地方的未来靠的是人才。只有有了人才，才能有希望和未来。正是基于此，全国都在抢人，都在出台各种优惠政策吸引人。郑州只是力度更大，措施更直接！但愿郑州能引来人才，用好人才。让郑州发展的更快，更好！
这是件好事
城市要发展就要引进人才，郑州经济发展迅速但主要依靠工业和城市建设缺乏高新产业和服务行业。工业科技要发展要转型提高科技含量降低生产成本提高生产效率就需要高新技术人才。城市建设城市管理等也需要高质量的人才，除此之外包括教育、网络、新闻等各行各业都需要人才。城市要发展经济要发展就必须引进人才、尊重人才。
留住人才
年轻人在城市工作生活压力是很大的，在郑州一个人的工资要在一万以上才能有比较好的生活。一般人都有这样一个体会郑州消费水平高，工资水平低，生活压力大。不仅要把人才引进来还要能留住人才，说实话郑州的生活水平并不高，但物价高水平真的不低。相对于武汉、杭州、苏州、扬州这些城市，郑州显得不那么宜居，如果不是特别优厚的待遇很难留住正真的人才。
良禽择木而栖
俗话说人往高处走水往低处流，这就很容易理解很多明星、精英阶层加入外国国籍在国外生活，让子女加入外国国籍。城市建设、国家建设都需要大批人才，城市与城市之间存在竞争，国家与国家之间也存在竞争。依靠房地产、基础建设、传统工业拉动城市建设的时代已经过去了；科学技术才是第一生产力。没有人才就没有先进的技术、先进的理念，城市就不可能得到快速的发展。
看到解决落户就无奈了，有哪个傻子会把户口落到河南，这并不是说河南不好，而是坑孩子啊！河南出来的高考生都知道有多苦逼，考的分数高比人家高，也上不了好学校，很多人都把户口落到一线城市，不止是一线城市资源丰富，很多的是考虑到孩子上学问题，一个户口限制了多少人
一个地区的政府，不搞急功近利的形象工程，而是踏实下心来，为了这个地区的长久发展，下决心大力引进人才，这样的眼光、这样的气魄是不多见的。做出这样的决定也是要冲破重重阻力的，不容易、不简单。这是郑州人民的福气，功在当代、利在千秋！
作者：子非鱼
昨天（11月23日）上午，郑州正式公布“智汇郑州”人才工程“1+N”政策体系，正式公布了《关于实施“智汇郑州”人才工程加快推进国家中心城市建设的意见》，出台了30条高“含金量”广纳人才新政。
其中核心内容很多，包括争夺院士的顶尖人才，给予500万最高奖励，还有一系列补贴，落户政策。看的人目瞪口呆，可以说，郑州这次是下了血本。
这样的政策，今年先后加入人才争夺战的武汉、长沙、成都、重庆、西安、沈阳、合肥也有。最高分别奖励200万~500万不等。
首先，我们来看看，这些城市为什么突然间对人才如此重视呢？其实，背后有两个理由。
第一，是因为人才流失。即使是武汉、西安、长沙这些科教重镇也不外如是。数据显示，武汉每年有将近30万的高校毕业生，但20多万人流向北上广深以及东岸沿海城市。面对“为他人做嫁衣”的尴尬处境，武汉率先起来反击，长沙、成都、郑州、西安等城市纷纷响应。
第二，是产业升级和城市地位升级所迫。中国已经由主要承接全球地段产业链条升级到了中有的高端制造业，尽管还是发展中国家，但产业链条已经形成了对日本、德国等发达国家的竞争。
深圳率先完成了产业升级，已经成为中国的创业之都。强二线城市杭州，在阿里的品牌效应之下，打造了完整的互联网产业链条。南京方面，也在发力追赶，目前已经有阿里、小米、科大讯飞落户金陵。
除此之外，像武汉、成都、郑州如今都被明确提出支持建设国家中心城市，城市等级在提升，自身辐射能力需要加强，就需要更多的顶尖人才。
既然是引进人才，执业资格考试通过的这些人算不算人才？比如在郑州考的一级建造师、造价工程师、一级消防工程师等等，郑州市人社局层层审核社保为哪般？个人觉得是在和政府唱反调，逼迫这些人才逃离郑州。把河南的人才要么赶出省，要么扼杀在摇篮里，河南企业木有这样的人才，还得从外省高薪聘请，如此下去，谈何发展，光靠人口基数大都发展了么？高层次人才都是外边的，能长久么？
如何做好空降管理？
空降对于企业和空降者来说，都是巨大的挑战，即使是空降一个高阶管理者，对双方来说，也是非常痛苦的一个过程，不要说是空降一个团队了，成功的概率非常之低。
这里面最为影响成功与否的是企业的文化价值观。
企业的文化价值观就像一个人的性格，这个性格是开放的，包容的，或者是封闭的，固执的，或者是其它的，这决定了一个企业除规章制度以外，做事的行为规范，方式和思路。这种文化，是经过经年累月长期形成的，有些企业推行文化价值观，从而人为刻意地对文化形成了影响，有的企业从来不推行，那么也会自然形成一种文化，不管这种文化是优良与否。
如果空降团队的文化价值观理念和企业本身的文化价值观理念极度冲突的话，你是无法管理的，无论你想尽一切办法去管理，最终应该还是会以失败告终。所以，在招聘这个团队的时候，理念的考察应该是放在第一位的，当然如果老板本身想要改造企业的文化价值观理念，那么你招聘的时候就只要关注这个团队的理念是否和你所期望的一致就可以了。
既然已经决定了使用空降团队，那么你的管理的首要方针就是信任他们，支持他们，并且要持续地支持他们，依我的经验，至少需要两年时间。在这两年时间里，头半年，是他们熟悉的阶段，后半年才是他们正式地大力开展工作的阶段，在这后半年，一定会有许多的冲突和障碍，这个时候如果没有老板的支持，等于是无源之水，搞不好这个团队会全军覆没。
经过这一年之后，第二年才是他们有可能产出成果的阶段，你给他们一年时间，如果最后没有良好的业绩，那么这说明你的尝试是失败的，那时你要做出决定，是否还需要这个团队。所以我说一般要两年时间。
支持他们，不等于放任不管，你要做以下三件事情：
一：和他们设定目标，也就是业绩指标。
管理空降团队，向来是对老板管理能力的挑战。
空降团队出问题，通常出在三个方面：
第一、空降团队与原团队文化做事方式不相容，难以融入形成合力
第二、空降团队的薪酬待遇易引发旧团队的对比不平衡，引发更大的冲突
第三、空降团队所负责的领域由于其抱团特点，可能处于无人驾驭的失控状态
那么，一个企业如一定要引进空降团队，并能管理好，需要在这四方面下功夫：
如何做好空降管理？
企业发展中，当面临人才瓶颈时，解决的方式不外乎“培养子弟兵”和“外部引进”两种，外部引进的高端人才谓之“空降兵”。现实的情况是，大刀阔斧力排众议引进的“空降兵”进入企业后，很多并未达到公司董事会或高层的预期，最终折戟沉沙，无果而终。“空降兵”如何成功软着陆，成为企业高层尤其是日日的挠头事。
成熟型的企业在用人时会把内部选拔作为组织关注和培养的重点，但是内部提拔员工也有着纷杂的困扰，比如:工作层面的转变要求管理者个人综合能力快速提升，对角色转换后的培训需求会增多;原有的内部平衡打破后，要对其他员工的心理失衡予以修复;如何短期内实现组织创新等。因此，很多企业尝试从外部招募高级人才。归结起来，企业引进“空降兵”一般不外乎有以下几个出发点:
1、企业面临生死存亡、经营困顿，需要“空降兵”救亡图存;
2、企业组织变革需要推陈出新，在组织文化、流程、运营管理模式方面有所革新;
3、企业业务转型或进入新的业务领域，需要行业领军式的人才快速占领市场和拓展业务；
4、企业兼并整合中需要“空降兵”扮演重要角色，推进并购整合。
但“空降兵”进入一个新公司，是否就能够适并很快地解决企业面临的问题呢?根据笔者的经验和研究，新上任的”空降兵”欲开展工作，可能会面对一些困难，如表下所示。
面对这些挑战，“空降兵”怎样才能成功着陆呢?这还需要企业HR和“空降兵”联手弹奏一支四步曲:引进管理一降落计划一冲突防御一退出机制。
空降兵能救活企业的概率较低！
1.一个公司要有强大的文化系统及培训体系才能将空降兵变成企业里流着一样血肉的基因.很多时候，因为基因不同，很多优秀的空降兵终究在团队中没有发挥其全部能量！
2.空降兵同样需要被管理.建立一套完整的运营总监的绩效体系，才能将其具体工作量化.带着目标和任务去完成工作.而非独揽大权，一人为大！
3.空降兵的主动性工作.空将来的都是能人，高手，解决公司核心问题的人才. 让专业的人主动去工作，而非被动性工作，这才是用空降兵核心！
一位朋友跳到另外一个厂，初期雷厉风行，可能触及一些人的利益，在老板面前打小报告，恰老板也是一个无主见的人，否定了一些新推出的动作，导致我这朋友心灰意冷，锐意全无！有没有好的建议帮他 ？？
1.先不要着急去管理，首先要想办法融入原有组织人，理清里面的关系。
2.不用过分亲近老员工，但给予适当尊重。刚空降的时候一定要大度，不给他们找事的机会。
3.找到有上进心有想法的员工，资源倾斜培养。
4.做好自己的本职工作，带好有上进心的人。然后就是等，等工作有起色了，对不忠诚员工边缘化管理。
南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？
素质教育是人们的情怀，但是"高考分数"是人们的利益。人不能为情怀活着，而是为利益奔波。高考的分数决定了一个学生的前途和命运。批判中学应考教育的学者们不过是为自已的孩子出国找的借口而以。如果孩子不能考上好大学家长能满意吗?，我们的教育目的是办成"让人民满意的教育"。现在广大人民群众非常气愤，能说校长没错。如果说校长搞素质教育没错。那么就说明这个校长糊涂。不眀白中国的教育是怎么。
校长并没有什么大的过错。素质教育不是不行。而是必须得实行。
推行素质教育，培养全面发展的人，不光是教育事业的需要。更是被教育的对象走向社会以后，继续发展自己的需要。
南京一中的校长全面推行素质教育，贯彻党的教育方针，培养全面发展的人，并没有什么错。
但是应试教育下，学生进入大学，是要靠一定的分数才能够录取的。如果达不到这个分数线，上大学还真是不可能的事。
家长把学生送到南京一中，就是希望学生能够在南京一中接受良好的教育。在学生全面发展的同时，考取更优质的分数，以满足其子女升学的愿望。
但是南京一中，虽然推行了素质教育，却使学生的高考成绩低于同类学校，使许多学生失去了上大学的机会，家长那是真的打心眼儿里不满意啊。所以家长要南京一中的校长下课，还是有一些道理的。
说的直白一点，那就是素质教育，并不排斥学习成绩的高分数。如果南京一中，在推行素质教育的同时，又使学生的高考分数，考得比一般的学校都高，被大学录取的学生比一般的学校都多，家长不但不会要这样的校长下课，甚至还会举双手赞成这样的校长继续当下去。
家长把学生送入南京一中，实际上就是冲着南京一中年年的高考成绩比较好，才这样做。今年考砸了，家长当然心生怨气，就有了要校长下课的呼声。
不过家长们的做法有点过了。保障学生高分数的因素是多方面的，其中的一些环节出了问题，学生的分数就相应的会有所下降。
因此哪一所学校也不能保障自己年年都是第一，年年都考高分。偶尔出现一次失误，也是不可避免的。
因为大力推行素质教育，造成高考成绩落后于其他三所中学，特别是400分以上的同学太少，曾经排名第三的名校南京一中，近来被推到了风口浪尘，受到了家长们的集体质疑与不满，校长被喊下课。难道素质教育真的是好听不实用，就这样败给应试教育了吗?南京一中的校长真的错在不该选择素质教育吗?
素质教育是什么?
素质教育的核心要义，就是要面向全体学生，使每个学生全面发展、使每个学生主动地生动活泼地发展。新时代教育改革发展的要义是坚持立德树人，面向全体学生，促进学生德智体美劳全面发展。从这个意义上讲，素质教育不仅要坚定发展，而且应当做得更好。
面对新的国际竞争，新时代的中国教育，必须坚定发展素质教育不动摇。南京一中大力推进素质教育，落实党的教育方针并没有错，我们应该为校长叫好。再看南京一中，一本上线率并不低，211以上400多人，仅仅是400以上学生20多个，少了一些。
家长们不要急功近利，几年后谁能说这批一中出去了孩子，就比其他学校的孩子差呢?为什么不给校长与学校一点时间呢?据说学校已经提出了一系列改进措施，包括研究新高考，做好明年新高考应对；加强对学生学习的要求与管理，比如延长晚自习到10点；加强尖子生培优，比如分层教学，组建尖子生团队等。注意，这不是学校放弃素质教育，向应试教育低头了。这些措施与素质教育并不矛盾。
应试教育是什么?
相比照而言，所谓应试教育，就是只问分数、只问升学率，一切围着升学转。什么德育、体育、美育统统靠边。只要学生能考出高分，哪怕品德有问题还是优秀学生。整个学校变成了"高考加工厂”。
反观应试教育的确能多出高分学生。其中顶尖能上清北的学生，大都或选择有"钱途"的专业，或者出国一去不归。被戏称为欧美高级人才的孵化器。而被列入美国最新实体清单的中国大学并没有清北。
还有现在高校中问题学生多多。有的生活能力差，有的厌学，有的一心打游戏，甚至还有学术造假，投毒杀人等问题层出不穷，不就是应试教育的产物吗?
江苏省总体教育发达，具备实施素质教育的基础，应该走在全国前列。而南京其他一些高中却没有执行国家教育方针，大搞应试教育，这种不公平竞争之下，短期内南京一中当然处于不利地位。
现在，说到南京，我们又想到了大教育家陶行知先生。老先生当然倡导的不正是"素质教育"吗?他在南京取得了成功，培养了多少优秀人才，他的教育理念又影响了全国多少人?
南京，还能让素质教育再次成为叫响全国的品牌吗?期待这一天早一点来到。
期待全国各地学校都自觉实施素质教育，而不只是盯着高分。国人的整体素质上去了，才是中华之大幸。
到此，以上就是小编对于成果转化人才政策的问题就介绍到这了，希望介绍关于成果转化人才政策的3点解答对大家有用。
